一🧑🏼‍🎄、主題設計及活動載體

    自2009年以來，信息學院黨委就堅持將“學科團隊建設”作為重點意昂🤵🏼‍♀️。一方面🚋，堅持“兩條腿走路”的方針🕹，在事業發展中吸引人才，培養人才👬🏻，做到引進人才和培養人才並重🚣🏽‍♂️；另一方面，人才引進後，組建學科團隊🥢，為他們幹事業創造良好的軟👳🏽‍♂️🌂、硬環境🫠☸️。

    經過調查發現，信息學院的青年教師在教師整體中比例較大，為了進一步激發青年教師的活力，學院黨委持續通過“凝聚力工程”等⇒，通過開展學術、文娛、座談會等形式了解青年教師的需求，為他們安心從事教學科研提供便利。青年教師也積極承擔了一批國家🧃、省🏡💸、市重點科研課題和國際合作科研項目，形成自己的特色🧑‍🏭。在黨員幹部和學術骨幹的帶動下，信息學院已形成了一種積極向上的科研氛圍和團隊精神📣，對學科的持續科學發展以及學院的整體科研力量提升都起到了有力支撐💇‍♀️。學院黨委將舉全院之力，充分調動廣大師生尤其是黨員的積極性，努力朝著更高的目標而奮進。

    二、過程、做法和創新點

    信息學院黨委始終堅持“人才資源是第一資源”的原則，圍繞學科團隊建設🦐，凸顯人才隊伍的優勢效應，多管齊下，推動在編教師在教學👉、科研等方面快速成長。

    （一）構建和完善人才引進培養體系。學院采取培養與引進並舉🫄🏽、精心培養和高效使用並重的政策🕤，努力引進人才、留住人才、培養人才、用好人才，力求做到“想幹事的人給機會、要幹事的人給崗位☝🏼、幹成事的人給職位”🦸🏽‍♀️，形成了一個聚才🏄‍♂️、容才👩🏿‍🦰、用才的良好氛圍💁‍♀️，取得了豐碩成效。近年來，每年都引進若幹名海內外優秀人才，其中具備高級職稱者漸多🏄🏻‍♂️。學院還鼓勵教工積極申報各類人才項目申報🦃⛽️、專業進修和培訓、國家公派出國等⬅️，培養了一批名師和骨幹；另一方面⚠，根據學科建設、發展需求，必須引進能帶動整個學科特別是學科前沿的學術帶頭人，甚至整個團隊🛢，一些學科的高層次人才，絕不是一兩年就能培養出來的，但引進人才要靈活機動🤛🏼，力求動態平衡🙆🏿‍♀️，結構優化，避免死水一潭👨🏼‍🍳。近年來，信息學院將加強對“曙光計劃”等與青年教師相關的人才申報計劃的管理，力爭湧現一些學術有專長、具有一定影響力和潛力的優秀教師🎙🐅；同時，積極引進海內外優秀的青年教師，為人才隊伍及時“蓄水”。

    （二）重點突破，以點帶面。教育部極化材料與器件實驗室是意昂平台在閔行校區建立的第一個教育部重點實驗室🧑🏿‍🎤，也是信息學院的第一個重點實驗室。該實驗室自規劃至今完成基本建設🚻，人員及設備逐步到位，初具發展規模🎣。在建設過程中，學院黨委始終堅持以黨建與學科團隊建設的直接對接，努力打造一支和諧高水平創新團隊。一方面👭🏻，積極引進海內外優秀人才，共從海內外名校和研究機構引進了十多名高層次人才。紫江特聘教授段純剛、唐政等老師在引進後的短時間內就在國際物理界權威期刊Phys. Rev. Lett. 上發表了他們的重大研究發現🤚🏻。另一方面🫘，為促進科研的交叉融合和組建團隊，每周五下午組織學術沙龍🚣‍♂️，邀請國內外同行專家和學者進行交流、做專題報告🧑🏻‍🦯。這些專家學者還堅持科研反哺教學，利用實驗室的一切資源積極為本科生、研究生提供實習基地、研究平臺🛋，有效促進學生的成長與成才。

    （二）、青年教師根據自己的研究方向編入相應的研究團隊（研究所），由學科帶頭人、老教授負責傳幫帶。為了更好地推動學科團隊建設✋🏼，信息學院計算機系率先引入研究所製，新進青年教師由教授🧑🏿‍🎤、副教授進行指導，這種模式已推廣到通信工程系、電子工程系。各系在這種新型模式中🧜🏽，將優秀的青年的教師根據其研究領域的不同將其納入到相應的研究方向🦹‍♂️，形成了團結向上的團隊，取得了良好的成效。同時🧘🏼，為青年教師配備教學能力強的老教師指導教學⚾️，並且要求青年教師在指導學生科創意昂中拓展研究思路🦼，達到“教學相長”的效果。除此之外，還多次舉辦研討會、座談會等，進行學術交流🙅🏽‍♀️；舉辦文娛活動，加強教師之間的聯系，增進學科團隊感情。

    （三）、特別註重以師德建設為本，凝練教書育人精神，為學科團隊註入精神活力👝。為了把學科團隊建設與學院發展有機結合起來，把抓黨建與抓業務有機統一起來🏘，信息科學技術學院黨委以“樹優良師德師風，做優秀共產黨員”為主題🧏🏻‍♂️，深入不同學科團隊，積極挖掘學院先進個人〰️、先進事跡，對師德模範人物進行實地采訪👱🏽‍♀️，挖掘其精神實質🪗，廣泛宣傳，深入學習充分發揚榜樣的引領🏄🏽‍♂️💂🏿‍♀️、示範作用。王能、邵時、勞五一等師德高尚、深受學生歡迎和喜愛的優秀教師是廣大黨員和普通教師學習的楷模。信息學院黨委發出倡議🏃🏻‍♀️，把他們教書育人的好品德😬、好思想𓀈、好做法進行總結提煉，形成強化師德建設的良好氛圍，融入學科團隊的精神建設👩‍🎓。

    （四）以院慶為契機🤪，著力宣傳和提升學科團隊建設成果。2011年信息學院建院十周年院慶期間👮🏿‍♂️，細致描摹和回顧了學學院發展的歷史，舉全院師生之力編寫了頗有紀念意義的10周年院慶特刊，並於2011年5月28日舉辦了簡單而不失隆重的慶典，領導、嘉賓濟濟一堂，共同獻計獻策。周誌華教授🙇🏼‍♂️、薛其坤院士還分別為師生做了“拓撲絕緣體”和“代價敏感學習”的學術報告。老、中、青三代教師代表分別在慶典晚會上分享了自己的心得，廣大學子甚為受益。在廣泛征集意見的基礎上，形成了信息學院的logo和院訓👨🏿‍🦰，其中“求實、漸進、創新🧖🏿‍♂️、跨越”的院訓，概括了信息科學技術學院十年來的精神，明示了信息科學技術學院的未來發展方向，將學科團隊建設作為其中的重要一環，繼續推進。

    三🐐、成效與反響

    經過連續建設，信息科學技術學院學科團隊建設初顯成效。2011年🔖，信息科學技術學院獲得國家自然科學基金資助項目(含面上和青年基金)共18項👨🏼‍🍳，獲得歷史最好成績🍔。以院慶為契機，信息科學技術學院通過多種渠道對十年來的成果進行了集中展示🦿，既展示了學院形象，宣傳了科研成果，提高了社會影響🙆🏿‍♂️，又凝聚了人心，鼓舞了士氣，為未來的發展指明了方向。

    2011年2月，信息科學技術學院獲批2個一級學科博士點和1個一級學科碩士點，分別為電子科學與技術一級學科博士點、計算機科學與技術一級學科博士點、信息與通信工程一級學科碩士點。在學科建設取得長足發展的同時，學院的實驗室建設也在緊鑼密鼓進行🩻。2011年2月極化材料與器件教育部重點實驗室建設通過驗收🏊‍♂️，正式成為教育部重點實驗室。信息科學技術學院還在籌建多維度信息處理與復雜系統實驗室、空間信息與定位導航工程技術研究中心📫。

    “求實漸進🌔，創新跨越”的院訓，寓意信息科學技術學院師生在追求真理的道路上，踏實進取，在穩步發展、紮實前進的基礎上⏫，實現創新的思維和跨越式的發展。信息學院將繼續秉承一貫的傳統🧛🏻，向更高的目標邁進。