為推進生物學系教工黨支部黨建微項目及校黨建課題重點項目研究，5月7日下午，生物學系教工黨支部召開支委會🍵，會議由黨支部書記姜曉東老師主持🤸🏽♂️👩🦱，支委會全體委員及黨小組組長出席會議🥀，支部黨員鄒春靜老師、學院專職組織員趙娟老師列席會議🧜🏽。
支委會討論現場
黨建微項目是經支委會提出，支部大會通過的一項新製度，也是支部在探索黨建意昂新模式方面的初步嘗試。經支委會討論🔸，“櫻桃河清潔行動”🧑🏻🍼、“金龜子小衛士”活動🧑🏿🚀、“雙帶頭人”教師黨支部書記意昂室空間改造三個項目已被列為我支部首批黨建微項目。支委們就三個微項目提出的一年預算等進行了討論和分析：姜曉東老師指出三個微項目前期已有一定的基礎，希望後續推進過程中更註重活動的規範性📭；鄒春靜、田懷珍、王琛等老師分別就三個活動開展過程中遇到的困難、希望支部提供的支持等方面發表了意見和建議⛲️。
姜曉東老師同時向支委通報了我支部申請的《“雙帶頭人”教師黨支部書記培育意昂的著力點研究》已獲批校黨建研究重點課題，並介紹了該課題的任務及目前的研究進展，根據計劃🦼，調研將作為該課題收集整理數據的一項重要手段🤱。鑒於前期對黨校第13期教職工黨支部書記輪訓班的黨支部書記開展的問卷調查反饋結果，後期支部將會微調整調研方案，通過訪談加問卷模式🚴🏽♀️，逐步加大調研範圍，重點探索高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育意昂的著力點💒，支委們也就訪談提綱和問卷設計方面提出了建設性意見。本次現場調研預期歷時2-3個月🤞🏻，調研範圍初步計劃為校內🙅、上海市其他高校、外省市部分高校的“雙帶頭人”教工黨支部書記。
基層黨建意昂任重而道遠，黨建和業務的雙融合、雙促進是支部提升建設水平🖕🏿、增強黨員教育實效的重要體現。支部在“三會一課”製度執行、課題研究方面將會更加註重實效🛜，力求知行合一，在實踐中學習、在實踐中發展。
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