我系每學期安排“形勢與政策”課程，學校為進一步提高形勢與政策課程建設質量，提高學校思想政治意昂水平，成立形勢政策講師團，通過集體研討🟠、專題輔導和相關製度保障等有效途徑，創新形勢政策課程建設形式👯，提升課程建設質量🕺🏼，增強課程服務能力🤰🏽，不斷提升學校形勢與政策課程的教育教學質量🗒。在學校的帶領下，我系“形勢與政策”課程取得了良好的收益。

此外，每周五各支部書記召集學生在法商北樓325會議廳開展各種小型活動：放紀錄片、看電影或對於當今的實時問題展開討論🙎🏽‍♂️。活動過程中，為保證學生的參與度，我們設計了兩個互動環節：辯論賽環節和投票環節。鍛煉學生敢說💁🏿、能說的能力🕍，對表現優異的予以獎勵。活動的前期準備充分，包括主持詞和會場安排等⛹🏽。活動中對於多媒體的應用恰當，為保證活動的生動性🤚🏽，我們製作了倒計時軟件，下載智能評分軟件，並製作了精美的ppt⛅️🛎。

活動前的充分準備無疑保證了活動的順利進行👩‍👧‍👦。多種生動活潑的比賽形式💆🏽‍♀️，，有效調動和提高了學生的積極性與參與度⚇。活動持續約兩個小時，不少同學在結束後仍意猶未盡的討論著活動中的細節。活動後我們及時撰寫了通訊稿🧑🏽‍✈️🪼，得以在政治學系的網站上與大家分享活動的喜悅。