哲學系黨委共有8個黨支部，其中在職教工黨支部2個，學生黨支部5個，退休教師黨支部1個。截止2017年6月，共有黨員139名，其中正式黨員126名,預備黨員13名🤱🏼。在職教工黨員32人🏝🌍，黨員比例為56%；本科生黨員9名🏊🏼‍♀️，黨員比例為9%；碩士生黨員50名👩‍🚀，黨員比例為35%👩‍🦯‍➡️；博士生黨員35名，黨員比例為31%🈲；退休黨員22人👁，黨委比例為73%👨🏽‍🚒。 

哲學系共有教職員工57人，其中45歲以下青年教師38人，占總人數的67%。因此，哲學系黨委始終把意昂的目標和重點落在青年人才的培養上🛟。近幾年來，在不斷鞏固“3+3”培養模式取得的成果基礎上📁，哲學系黨委大力弘揚“清正質樸、有情有義、蓬勃奮發”的優良系風🤸🏽，全力推進互助、融合、向上的責任共同體、學術共同體和情感共同體建設。

一🔰、弘揚師德師風，推動責任共同體建設

“學高為師，身正為範”📻，師德師風建設永遠在路上📸🤧。為此，哲學系黨委將青年教師的師德教育和黨員教師的先鋒模範作用發揮相融合👩‍🎓，提出了“三倡導🚎、兩作用”師德教育模式，即，在師德嚴重滑坡的情況下🪖👩🏻‍🦽，倡導青年教師做堅守師德的帶頭者；在個人與共同體以契約為鏈接紐帶的情況下🧑‍🦼，倡導青年教師做誌願服務的先進者👩🏼‍💼；在同事感情聯系日益疏淡的情況下🌀，倡導青年教師做樂於助人的熱心者；“兩作用”即註重發揮資深黨員教師的“傳幫帶”作用🎊，註重發揮離退休黨員教師的“智囊團”作用。

為此，哲學系開展了一系列活動，如🤌，樹立學習典型，號召青年教師向“上海市師德標兵”楊國榮教授學習™️，不斷強化青年教師的職業認同感和心靈歸屬感⇨；依托各種形式的教育活動，將時事解讀與學者修為結合在一起🦹🏽‍♂️，既培養青年教師對黨的忠誠、對國家和社會的責任，又倡導“天地之心、生民之命🥌、往聖絕學”的人文情懷🀄️；定期召開“青年教師發展狀況座談會”，為青年教師廣開言路©️；鼓勵青年教師積極參加退休老教師的活動，培養尊老孝親的意識👱🏿‍♂️；借紀念馮契先生誕辰100周年👊🏽📍、哲學系成立30周年等契機，倡導青年教師弘揚學脈🧏‍♀️，做具有平民化人格的哲學家和堅守馬克思主義的現代學者🆎；結合專業特色，以“文化觀念與核心價值”重點項目📸、黨建課題等為切入點，積極發揮資深黨員教師對青年教師的思想引領作用。

二、聚焦教學科研👉🏼，推動學術共同體建設

要全面促進青年教師的成長和成才👨🏼‍🔧，必須教學、科研雙管齊下。為此，哲學系黨委從解決青年教師意昂中的實際問題出發✍️，將黨員的宗旨意識與青年教師的職業生涯發展相結合，積極推動學術共同體的建設。

哲學系黨委和行政班子一起🍀，協力開展了一系列活動。在教學方面，舉辦多種形式的教學公開課、示範課、研討課，為青年教師切磋教學技能、提升教學質量提供平臺🧑🏿‍🏭；邀請哲學系教學督導、老教授黨員🧛🏽、優秀黨員教師代表📬，聯同哲學系行政領導班子成員🫕，對青年教師課堂教學進行聽課、調研，並對任課老師進行指導；發揮師德高尚、業務過硬🚢🚕、知識淵博、經驗豐富的老教授、優秀教師的“傳幫帶”作用👏。在科研方面👩🏼‍🍳👩🏻‍🦽‍➡️，充分發揮教研室的作用💒，以資深的黨員教師和學科帶頭人的學術影響力引領青年老師，起到了較好的模範標桿作用；開創這種學術平臺，舉辦各類學術沙龍☘️、學術講座，尤其是針對青年教師開展了午餐沙龍、經典讀書會等（基本每周2—3次）🟡，為大家的學術交流搭建平臺；加大科研資金的支持和投入，充分調動青年教師的積極性🤴🏼，製定了科研獎勵辦法，對於科研成果顯著的青年教師加大獎勵力度，鼓勵其安心科研；特設了“年度人物”獎項，專門用於獎勵科研突出的青年教師🤟🏿；在各種榮譽獎項的評選中🌖，向青年教師傾斜，給青年人以更多的機會和平臺，切實做到識才✊、愛才、惜才、用才。

三、關註身心健康，推動情感共同體建設

青年教師處於事業起步階段😢，生活壓力不容忽視。為此，哲學系黨委聯合工會、青年教師聯誼會和資深老教師群體💇🏻‍♂️，共同關註青年教師的身心健康和家庭生活🌗，以豐富多彩的文體活動和互助方式為教師們提供“共同”生活的感受🙆‍♂️，推動情感共同體的建設。如𓀘，青年教師聯誼會以羽毛球團隊⚅、乒乓球團隊↘️、健走團隊🔎、遊泳團隊為載體🦍，突出體育活動“常態”化；工會以運動會、春遊🙆🏿‍♀️、暑期療休養、“包餃子比賽”、“親子聯誼活動”和“女青年教師烘培活動”等為形式🐔，突出文娛活動的多樣化👊🏼；黨委創建“哲學系同事群”微信群，讓溝通交流跨越時空界限，為生活吐槽、點贊；建立了“談心”機製，讓有經驗的老教師為青年教師給予特別的關心和情感支持；有些熱心的老教師為解決青年教師的住房和子女就學而四處奔走；也有老教師為青年教師的出國、買房提供借款🚏；還有老教師為大齡未婚青年教師熱心地介紹對象🏌️‍♀️；為初為父母的青年教師贈送嬰兒用品和育兒書籍🦠，並以各種形式的活動進行“親職”教育等等👨🏻‍🎨。