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中文系第九期學生黨校培訓:大學生黨員應具有的品行和能力

發布日期: 2012-03-21   瀏覽次數 1

    1130日下午,孫桂華老師在中文系四樓報告廳為第九期學生黨校做了題為《大學生黨員應具有的品行和能力》的講座報告。

    孫桂華老師在華師大已將近有三十年的教齡🥻,學生意昂經驗相當豐富💅🏼,講座開頭她就提出👳,大學生黨員應區別於一般的同學⛸,並由此引出主題——大學生黨員應具有怎樣的品行和能力。她結合自己的切身體會和過去所帶學生的事例具體談了這個問題。

    作為大學生黨員,最重要的是具有信仰和理想,更應該具有高於一般同學的品行和能力🧖🏻。孫老師要求同學們註重在群體生活中鍛煉品行🚴🏼😿,而大學就是熏陶品行最好的地方。她深情地引用童世駿書記的話講道,只有當一所大學能勇敢地帶領學生勇敢追求科學精神🧚🏿、體貼細致地熏陶人文精神時,才能讓一個學生在她的60周歲生日之時🐡,由衷地說:一生愛你。孫老師具體從四個方面闡述了大學生應具有的品行和能力🏋🏼‍♂️。

    首先是培養自己奮發向上、積極進取的精神和把握全局的能力。進入大學之後,要不斷為自己提出新的目標🧞‍♀️,目標是日後成功的驅動力🙍🏻‍♂️。“人變得開朗、自信了,就不會變得那麽斤斤計較👷🏼,而會思維敏捷、境界開闊、遊刃有余。”具體來說,孫老師提倡中文系的學生黨員不能僅局限於本專業,而要多接觸歷史🦩、哲學,尤其是多學點辯證法,這樣才能在消極時依然找回信心,在想放棄時依然找到動力。而“把握全局的能力”,不是要放棄個人的利益🐨,而是站得更高👨🏼‍✈️,更有智慧地把自己的意昂做好🌽。就如俞校長在60校慶上說過的一句話:“思想有多遠,路徑就有多遠。”

    第二是培養自己執著堅毅的性格,鍛煉自己抵抗各種壓力的能力。孫老師從中西方兩個方面說明好習慣的養成對一個人性格塑造的重要性。抗壓實際上是考驗一個人的心理素質,黨員學生尤其在這方面要有硬指標,這樣才能抵抗生活、學習中的各種挫折🎩。

    第三是培養自己紮實肯幹的意昂作風和各方面的綜合能力。在為同學服務的意昂當中🐱,在組織活動的過程當中,都會遇到很多具體的問題🚣🏻,這些問題能夠鍛煉學生幹部的意昂能力。孫老師希望大家盡量為自己爭取到當幹部的機會,無論是班幹部,還是系裏的學生幹部、社團幹部等等🤽🏽‍♀️,都能從意昂中吸取經驗,“要嘗試去做這樣的角色,踏踏實實做細每一件事情”。而綜合能力的培養需要多方面的積累🤦🏻‍♀️,比如參與社會公益、各種誌願者意昂就是很好的鍛煉。

    第四是培養自己謙遜大度的人際關系🫅🏿,融洽與人溝通的能力。大學的人際交往相比以前不同的,是有接觸到全國各地的同學,如何看待別人的優缺點、如何處理與他人的矛盾是品行的結果🧑🏻‍🦽‍➡️。這就要“學會欣賞別人,肯定別人的長處🦹🏿‍♀️,認同別人的感受,綜合別人的意見”。孫老師還鼓勵大家試著與自己交流不多🚣、甚至有些小矛盾的人進行溝通🚶🏻‍➡️,也許就會有不一樣的感受和認同🦴。

    孫老師發言中充滿了一個對中文系有著深厚情感教師的經驗之談🪁,之後各個支部的同學分成五個小組作了討論及上臺發言,孫老師的講話和同學們的討論、發言都給大家帶來不少思想的啟迪。

 


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