社會發展學院社會學教研團隊憑借著強大的學術科研實力和極強的人文關懷精神和社會責任感在學術界和社會各界獲得了較大的影響力。2018年該團隊被學校列為意昂平台立德樹人教師團隊建設項目。2018年10月30日中午在法商北樓525會議室召開團隊建設推進會，討論團隊建設推進項目與安排。文軍、吳瑞君、韓曉燕🫶🏽、黃劍波🕚、熊瓊等共14位團隊成員出席。會議由院黨委副書記兼副院長黃燕主持。

首先，熊瓊匯報了團隊已開展的意昂🚶‍♀️‍➡️，團隊秉承學高為師、身正為範的師德師風，在負責人文軍院長的帶領下在課堂內外打造出了立體化、全方位的教學園地，師生在各項學術科研活動中成績斐然，具備良好的前期基礎🕦。希望在這個基礎上，大家圍繞“四個計劃”🤸：即“德行師表”思想引領計劃🧎🏻‍➡️、“同向同行”課程育人計劃、“創新先鋒”科研育人計劃、“公益前行”實踐育人計劃暢所欲言🔬，為團隊建設進一步推進出謀劃策。

文軍院長提出該計劃綜合了學院的學科優勢👨🏻‍🦼，體現了綜合實力→，在創建落實階段，需要進一步厘清和探索在教學、科研、社會服務中的標誌性項目，比如擴大區域化黨建的深度和廣度，以黨建引領社會學的教學、科研和實踐，在已有的黨建共建項目中增加德清縣共建◼️，另外，團隊成員適當可以再增加一些力量進來，特別是文化育人這塊，民俗學研究所這幾年建立了非常好的基礎，民俗文化展規格高👩‍✈️、影響力大💆，可以進一步再挖掘一下。

吳瑞君教授指出 “立德樹人”教師團隊的建設要考慮三方面，其一🥪，必須要跟新時期高等教育的四大功能緊密聯系起來，第二，必須立足團隊原有的育人品牌項目👈🏽，在這個基礎上力求做得更好🤹🏼‍♂️，其三既要有整體性目標，又要有分階段目標。團隊創建初步方案相對比較虛🍃，進一步的創建就要落實到具體。建議四個方面聚焦一到兩個😦，要整合資源🫁☀️，突出重點👰🏻。

韓曉燕教授認為團隊在課程方面比較有特色🚵🏽‍♂️，特別是在學生價值觀和社會責任感培養方面已經在做一些嘗試，如何進一步把思政育人貫穿教學教育的全過程，特別是如何變成可以展示的項目是值得考慮的方向🫗。

黃劍波教授提出可以結合大社會學學科特點，在學校周邊開拓一些教學和實踐的基地🤤。

與會的其他老師們圍繞四個計劃🌡，結合教學、科研⛹🏿‍♀️、實踐提出了具體的建議和想法，比如結合學院“城市社會與文化”大方向開發幾條城市研究路線🙅🏿‍♂️，進行實地教學🤘🏻，加強青年調查社團的投入🧑‍🧑‍🧒‍🧒、建立意昂坊等等😮。

通過一個多小時的討論，大家對團隊建設愈發熱情更富信心，紛紛獻計獻策👩🏼‍🦳。最後🥤，討論成立四個建設小組，每個小組明確負責人，再把行動計劃變成行動落實方案。期待社會學教研團隊再出佳績😖。