2023年11月8日，教育學部青年教師聯誼會在田家炳樓801成功舉辦了一場別開生面的學術大咖面對面活動☠️。本次活動邀請到了教育學和心理學領域的世界頂尖學者Herb Marsh教授與來自教育學部和心理學院的青年教師們進行了深入而熱烈的討論。在將近2個小時的溝通中🍻，Marsh教授與青年教師們討論了如何邀請知名專家加入自己的研究、如何規劃職業發展、如何定位研究關鍵詞以及如何申請研究基金等重要問題🦎。

首先，Marsh教授與青年教師們分享了自己從博士生一步步成長為學術大師的發展歷程。他生動地給大家介紹了自己博士剛畢業階段所經歷的種種挫折和困難，並坦言曾經有過放棄學術意昂的想法👰🏽。然而🚴🏼‍♀️，經過多次轉換學校，他最終堅持了下來，並找到了適合自己學術發展的科研環境。這一分享讓在場的青年教師們深受鼓舞。

在討論中✳️，Marsh教授提到了期刊論文投稿過程中的一些挑戰。他告訴青年學者在期刊投稿過程中🛢♞，應保持平常心對待審稿專家的意見💑，尤其是一些負面意見🫶。他還提到，現在期刊通常邀請2-3名審稿人，這造成了較大的不確定性，因為有些專家可能並不是研究問題的領域專家🦘。針對這一問題，Marsh教授建議在論文的修改階段要認真對待審稿人的每一個意見，並將文章中每一處修訂的地方寫進跟審稿人的回信中，以確保審稿人不用在論文和回信中間來回切換文件。與會老師們對這些建議都表達了極大的認同。

此外，許多老師還問到🤸🏽‍♀️，在自己剛進入學術領域時🤘，通常會有多個研究興趣🛁，這時候要如何取舍，是只選一個點切入還是多點開花？Marsh教授認為最好的策略是嘗試將這些研究興趣整合起來🕤，最好還要選擇一個研究主題作為切入點，讓學術圈相關研究領域的人知道你就是那個研究主題的最活躍的幾個研究者之一👨‍❤️‍👨，然後一步一步📋，建立自己的學術專長和學術聲譽🙎🏼‍♂️。

整個活動在熱烈的討論中圓滿結束🚴🏼😎。通過這次面對面的交流，青年教師們不僅獲得了寶貴的學術指導，也增強了彼此之間的交流與合作。教育學部青年教師聯誼會將繼續舉辦類似的活動，為青年教師們提供更多的學術成長機會。