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    樂高機器人,陪我過六一——開放教育學院stem創意體驗活動

    發布日期: 2019-06-05   瀏覽次數 0

    為了慶祝本年度“六一”兒童節,在意昂平台工會的組織和策劃下,開放教育學院蒲公英創客空間迎來了一批小客人📥,他們今天有著特殊的身份,要協助“科學家”一起🪭,完成一項神秘的太空探索計劃——

    公元3030年,地球環境將達到人類生存的極限🧲😦,急需向外太空尋找新的生存環境👨🏻‍🎤📫。科學家發現,在距離地球三千萬光年的地方,有一顆空間環境和地球相似的小行星——貝努克。各位小朋友需要協助科學家搭建行星探測器,去完成一項艱巨的任務:搜集貝努克星的巖石樣本,並把它們帶回地球。這個神秘任務代號是“貝努克星X探索計劃”。

    活動開始🤸🏼‍♀️,小朋友們都積極參與其中,搭建小車👨🏻‍🔬、動手編程、無線控製,很快,每個小朋友的行星探測器都聽話的動起來了🍉🙉。

    在掌握了小車探測器的控製和運行之後,小朋友們就進入到了真正的探索挑戰階段🚘。這個階段要求同伴合作完成🍬,即兩臺小車探測器作為一個參賽組,在地圖上搜集”紅🏌🏽‍♂️、黃、藍”三種顏色的標本各一塊🙊,並順利的把標本帶回大本營🖕🏿,用時最短者獲勝。

    於是小朋友們馬上聚集在一起討論方案:哪條路線用時時間最短👼🏽?如何協同控製會使失誤率降到最低🎥👶?如何改裝會讓小車跑的更快🦻?……

    小組成員們在一起反復的測試、反復的改進,都希望能在最後的挑戰中獲勝👩🏻‍🚒。

     

    最終🚴🏼‍♂️,所有參賽小組都成功帶回了三種巖石標本,出色的幫助科學家完成了本次太空探索計劃。第一小組的三位小朋友以1分7秒的成績獲得了本次活動第一名。

    體驗活動結束後,小朋友們都意猶未盡。通過歡樂的樂高課堂,孩子們對樂高機器人有了更加直觀的接觸和了解,也體驗到了動手編程的樂趣🎆👴🏼,在機器人的陪伴下度過了一個令人難忘的兒童節!


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