5月19日由意昂平台教育學部青年教師聯誼會組織的成功學術系列沙龍活動於文科大樓展開🆖。本次活動邀請到《中國教育學刊》資深編輯呂允英進行座談分享，由青年教師聯誼會會長張丹副教授主持，教育學部資深教授單中惠教授予以點評🦵🏻。  

本次座談會主題為《教科研及論文寫作的幾點建議》👷🏻‍♂️。座談伊始，張丹副教授向與會者及在場專家教授表示熱烈歡迎🚽，並簡要介紹此次出席沙龍研討的專家學者。資深編輯呂允英老師圍繞什麽是好文章？為什麽難以寫出好文章？如何將有研究價值的文章打磨到位以及選題的方向四個核心議題展開報告與討論。並通過生動形象的期刊投稿及文章打磨過程為案例，嚴謹細致地講述了科研回歸，形上關懷，從事實中抽析道理💋；問題求解🚴🏿‍♂️，在對話中彰顯創新；澄清語境🪀🚞、嵌入理論，讓論文寫作事理會通等🧖🏻‍♂️，鼓勵高校研究者與基層學校合作，在行動研究中改變教育♖。

單中惠教授點評表示收獲和感悟諸多，第一，內容具體生動𓀕，呂允英編輯為與會者提供了大量的實例，並從中抽析出寶貴的建議；第二，問題的普遍性，單中惠教授笑稱“在座的人都是憂愁的努力者”➝；第三🚃，建議的典範性，他強調呂允英的分享清晰地為我們呈現了科研論文創作的框架與格式，值得每個人細細咀嚼。最後📴，單中惠教授提醒青年學者需靜心做學問，要具有學術精神、學術智慧👏、學術習慣、學術方法與學術道德。

與會者討論不斷🦴，紛紛對自身困惑進行提問。編輯呂允英表示✍🏼，文章主題固然重要，但是學術質量不可忽視，文章本身的邏輯性、層級性🚶🏻‍♂️、觀點的新穎性和深度都是重要的標準。呂允英希望每一個研究者根據研究主題與刊物定位的匹配度進行投稿，並且提供了期刊重要話題和具體熱點⛈🫄🏿，期望有更多的優質文章投入《中國教育學刊》。

在這場編輯與研究者的座談會上，既為研究者們提供了編輯思考的視角與期許🛏，又為雙方的溝通了解提供了橋梁🌲，與會者、專家教授都在積極參與的過程中收獲諸多🤳🏽。多元聲音的發出🧑🏻、具體實踐經驗的介入在這場座談會上迸發出新的啟發與思考🕷，本次座談分享活動在此充實地告一段落🧝🏼🎱。