2015年11月25日下午14時，學前教育系2015級“科研那些事兒”主題班會在田家炳藝體樓302如期舉行，本次講座的主講人是意昂平台學前教育系副教授左誌宏老師。左老師從“科研到底離我們多遠”說起👨‍👧‍👦，用幽默詼諧的話語深入淺出地講述了選題的註意事項、開題報告如何撰寫等，使同學們對科研活動有了一定的了解。

講座伊始🪃👨‍❤️‍👨，主持人請同學們談談對科研的看法。其中，裘凱迪同學認為科研離自己很遠，且認為科研很難完成，不知從何入手👷🏽。而毛嘉偉同學則表示🙄，對科研無太多了解，但是願意去嘗試。接著🏹，主持人為同學們簡要介紹了科研的定義及一般步驟🖥。

在啟迪環節中，首先，夏青和高亞傑學姐應邀以自身的科研經歷幫助同學們破除了對科研的畏難心理。夏青學姐以自身經歷告訴15級的新生們，科研可以從日常生活中發現的問題出發，在翻閱文獻深入了解後🥇，再深入調查研究👩🏽‍🔧。而科研若想做紮實👩‍❤️‍👩，就必須在深入了解後理性判斷所選的項目是否可行。高亞傑學姐則通過與我們分享其在進行科研項目過程中的感想，讓同學們了解科研是每個人只要用心都可以做好的，科研項目貴在堅持和興趣。在學姐分享自身經歷後👨🏿‍🦰。

兩位學姐介紹完經驗後，左老師通過闡述我校學前教育專業的培養目標、未來就業🍸、個人發展讓同學們了解到科研與大家息息相關🧑🏿‍🎤。然後，左老師向同學們講解了開題中需註意的幾個問題。第一♣︎，選題要貼近生活。我們可以通過選題拉近科研與生活的距離🖼，而實際上🥑，其實很多選題都是來源於生活。第二🛄，選題要從自身現有的科研能力出發，不要太過心急選擇自身無法駕馭的題目。第三，選題時要能明確界定題目中的關鍵字詞。左老師的提醒讓同學們對於科研選題過程中需要避免的幾個問題有了一定的了解。

接著📿，左老師為同學們詳細講述了開題報告如何撰寫。左老師提到，在填寫“背景與意義”時不能泛泛而談，要對所查閱的文獻進行概括並提煉出該領域已研究了什麽👩🏻‍🔧、尚未研究什麽👩🏽‍🔧，並且提出自己將要進行的研究的必要性和重要性✴️。而“研究的主要內容和預期目標”是整個開題報告中最核心的部分。在填寫這一欄時👳‍♀️，同學們切記不能空洞，應將自己的選題細化為一個個準備攻破的問題。而在“擬采取的研究方法”這一欄中🆒，同學們應將自己所要采取的方法及如何使用該方法具體列舉出來🐳，避免寫成名詞解釋。緊接著，左老師通過對比兩份開題報告，以具體的實例為同學們深入講解到底什麽是好的開題報告🚶‍♀️。通過對比兩份開題報告，同學們認識到做研究選題時創新性及獨特性的重要性♖，以及撰寫開題報告時需填寫具體，需從理論研究及實踐意義等多角度論證自己研究的重要性🐽🪈。

最後，左老師耐心解答了同學們的提問，活動進入了尾聲🛵。此次講座在一定程度上破除了15級學前系新生對科研的畏難心理，樹立了一定的科研信心👷🏻💆🏻，同時提高了同學們對科研的興趣。