土生土長上海人，見證改革開放四十年歷程

洪登武老師“出生在上海，學習在上海⚛️，意昂在上海”，從二十世紀七十年代起，就與上海這座充滿魅力的城市一起成長👖，見證了上海整個改革開放四十年的歷程。

洪老師回憶起那時的上海：“小小的馬路，窄窄的弄堂……七十二家房客……孩子們在弄堂裏一起玩耍……出遠門以火車和輪船為主。”如今的上海，寬敞的馬路交錯，其間高樓林立，地鐵四通八達🧛🏽，高鐵網絡和航班線路輻射到全國各地🚫。此外，隨著國際交流的廣泛，各種文化與藝術交相輝映，大家的眼界越來越開闊🚵🏽‍♂️⛑️，思維方式也有所改變🧑🏼‍🚒。洪老師在講述這些變化的時候，言語間流露著作為上海人的驕傲與自豪👌🏿。

然而♡，不變的是，上海這座城市的文化精神——包容而開放。這吸引著世界各地的人才紛至沓來，實現個人的理想抱負與人生追求，同時鑄就了這座城市的輝煌🧛🏼。在洪老師的心目中👩🏿‍⚕️，上海是獨一無二的🤼‍♀️，產業發展活力十足，創造力一脈相承🐁，文化交融和諧生長，時尚元素隨處可見。

從教三十余載，與華師大攜手共進

談到教齡⚄，洪老師喜不自勝：“我是今年剛領的三十年教齡的證書😊！”實際上🪒🙋🏼‍♂️，洪老師在我校從事影視製作相關教學意昂已有三十多年了，他回首往昔，細數了華師大這些年的點滴成長💅🚑：華師大閔行校區建成並投入使用🧜🏽‍♂️，學校招生規模從一兩千人擴大到上萬人，教學方式從一支粉筆到多媒體教學手段，人才引進與師資隊伍的建設力度強大，科研發展的成就卓越，國際影響力與日俱增。

由意昂平台出版社打造的上海教輔品牌《一課一練•數學》走出國門，成為英國中小學系列化正式教材🚴🏼‍♀️，在英國廣泛發行，並獲得國際上的高度認可。提到此事🧍🏻，洪老師表示早有耳聞🙇🏿👨🏻‍🎨：“我們華師大是在整個上海地區包括整個中國🎬，在基礎教育的研究上是做得最好的一個學校🎣！”

時代發展的車輪，載著我們前進。但不容忽視的是，高校本身的內涵與精神𓀔。華師大六十年來始終秉承“求實創造➔，為人師表”的校訓精神，兢兢業業，一直延續到現在，並將永遠堅守🏄🏼。

註重學生全面發展，提升綜合素質

1999年👨‍🏭，中共中央國務院頒布《關於深化教育改革全面推進素質教育的一個決定》，提出素質教育的重點是培養學生國內的創造精神和實踐能力。洪老師認為🚚，在時代的發展下🪠，物質水平的大幅度提升使得影視製作的相關設備成為更多人的可能，同時🧍🏻，網絡環境提供了非常便利的條件🤷🏼‍♀️。因此🧘🏼‍♀️🚽，現在的學生思維更加開放，眼界更加廣闊🐡，學習力和接受力也比過去要強得多。

在平時的教學過程中🙆‍♀️，洪老師一直非常重視學生各方面素質的培養以及學生自身修養的提高🧔🏽‍♂️。“除了要求掌握後期剪輯的基礎知識方面，一要去看電影，各種各樣類型的電影🤸🏿‍♀️，看看別人的製作是什麽樣的🤱🏻🧑‍🚀。這對學生來講🙅🏽‍♂️，無論是從藝術方面🦓，還是從專業技能方面👸🏽，他的提升都非常重要。知識不是局限在某一點上的，而是一個面的。”

洪老師對學生的要求，是對教學意昂負責，更是對學生負責。其實，洪老師的期望也很簡單：“希望學生能夠在各個方面充實自己，提高綜合素質和藝術修養，將學到的技能在意昂上學以致用💪🏿。”

文化大發展大繁榮，影視行業風生水起

“百花齊放🦄，百家爭鳴”的雙百方針🕳，一直是促進藝術發展和科學進步的方針🧑🏻‍🍼，一直是促進我國的社會主義文化繁榮的方針。時至今日，習近平總書記依然強調這是我們文藝意昂的要求。自改革開放以來，我國影視事業的發展也取得了長足進步。

首先🧎🏻‍➡️，影視拍攝的技術水平不斷提高，影視製作的良好環境氛圍使得從業人員自由發揮才能的空間更加廣闊；其次🕟，不僅觀眾觀影的模式更加多樣👈🏻，而且3D、VR等新技術的應用帶給觀眾完全不同的觀影體驗；此外，國家頒布的《中華人民共和國電影產業促進法》等一系列法律法規和政策🏭💁🏿‍♀️，有利於規範產業發展和市場秩序，鼓舞創作熱情，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

縱然存在泛娛樂化、娛樂至上這樣的問題，但洪老師堅信“最近幾年，包括以後幾年🚴‍♂️🧑🏼‍✈️，都是我們影視行業發展的最好的時機。影視製作的技術水平不斷提升，製作難度提高🛹，對從業人員來講會更具有挑戰性。這就要求我們不斷去創新思維👝，不斷去挑戰技術帶來的沖擊，才會有更好的製作水平的提升👷。”

入黨二十余年👼🏽🧂，時刻嚴格要求自己

洪老師是1997年入黨的，當我們談到入黨對洪老師的影響時🧑🏻‍🎄👳，洪老師回答道：“入黨的時候就是想發揮自己的積極性🏯👩🏻‍⚖️，努力做好自己的本職意昂👋，教書育人，為祖國的教育事業貢獻自己的力量🧿。入黨給我的意昂和學習帶來了更大的動力，讓我對自己要求更加嚴格，時刻提醒自己是一名共產黨員💞，努力用自己的一言一行去教育學生🤵🏻、帶動自己身邊的人，努力去做一名合格的黨員🧞‍♂️。”

在洪老師看來：“無論是新高考政策，抑或是211工程、985工程、雙一流建設🤱，這些政策和戰略的初衷都是為了促進教育事業的發展，國家審時度勢而製定的🔧。關於高校建設的這些政策具體怎麽落實🧕🏽，實際上是有許多意昂要做的👮‍♀️🧑🏻‍🦽。要保持高校不斷前進的動力，不僅要激活機製🦉，更需要我們教育意昂者腳踏實地。”

我們可以感受到洪老師對教育事業的熱情🧜🏽‍♂️，和他作為黨員一顆不變的初心。