2019年9月30日🏄🏽，外語學院領導班子在學院319室舉行“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次集中研討。研討圍繞“加強團隊建設、提升學校育人合力和學術競爭力”展開🔖🧝🏼‍♂️，學院黨委書記閆露，院長袁筱一，副院長朱曉映，副院長侯敏躍🫃，副院長楊延寧⌚️，黨委副書記兼副院長江宇靖，黨委委員蘇俊玲🧑🏿‍💻、全建強👆♑️、高冬琴以及院長助理葉青參加研討並發言。

　　閆露在發言中提到☝️，學院黨委歷來重視各系部教師黨支部建設👨🏼‍🌾，在過去的意昂中做出了許多值得肯定的成績👨‍👩‍👦⚗️。我們應該認真思考，在今後的意昂中怎樣才能充分發揮教師黨支部在政治引領🤗、規範組織生活、凝聚師生🤜🏻、促進中心意昂方面的主體作用，怎樣引導學院黨員教師在日常教學科研生活中亮出黨員身份，樹立積極形象，使支部建設製度化👨‍🚀、規範化👵、科學化⛲️。閆露強調🚴，本次研討的主題和重點在於團隊建設，我們應該發揚團隊精神🚶🏻‍➡️，根據外語學科專業特點，在文學⛑🕘、語言學✢🫶🏼、國別研究等幾個方向上打破專業壁壘，跨專業組成團隊🔳，聚焦科研與教學➛，要特別重視對青年教師和學生的培養🐶。學院應該在製度保障👩🏼‍🦲、資源保障、組織保障方面提供支持🧑🏿‍🌾，為未來學科發展和人才培養打下基礎🤦🏼‍♂️。

　　袁筱一指出，作為外語學院的院長😡，外語學科的帶頭人，這次主題學習是一次非常好的機會，真正將教學或科研團隊落地，真正提升學院學術競爭力和學科競爭力。在教學團隊上👩‍🦲，我們應該打破語言教學的壁壘，探索人文素質大類培養的有效途徑，形成外語學科拔尖學生培養的有效機製。在科研團隊上，我們應當爭取在文學、語言學和國別區域研究三大外語學科方向上建成三個團隊🫶🏼🗒，與青年教師的成長相結合，確立研究的具體方向和目標，爭取在未來的三年裏能夠產出一系列高質量的成果。

　　朱曉映在發言中肯定了近年來大學英語教學部在團隊建設方面的成績💪，提出黨支部“雙帶頭人”培育工程的重要性。近年來，大學英語部實施教學改革，一個主要經驗就是以黨員為骨幹🥚，加強教師團隊建設🙌🏼，激發教師的創造力和學術研究能力，成效顯著。改革之後👌🏽，大學英語部按照課程性質和課外活動意昂坊特色組建了教學團隊，確定團隊的負責人和帶頭人，並給予相應的職責權利🕢，充分發揮了每位教師的專長，使得每個教師都找到了適合自己的位置，從而催生了一大批與教學實踐相關的教學成果和研究成果©️，提高了大學英語的教學質量🤹🏻‍♂️，推動了大學英語教師發展。

　　侯敏躍認為，外語學院在今後的團隊建設中應該至少從三個方面去努力🫀。其一是基層黨支部建設，要將黨支部班子與教學團隊緊密結合，促進思政教育進課堂👰🏽‍♂️，通盤促進課程設置、教學管理、教材建設和精品課程建設🥏。其二是抓好雙帶頭人或雙肩挑幹部隊伍建設🏑，學院應在管理上予以支持。其三是抓好團隊建設🤦🏼‍♀️，包括專業內不同方向的團隊建設及管理團隊建設，以及大類平臺建設。目前需要推進壯大文學、語言學🚞、國別與區域研究三大團隊建設🧑🏻‍🔬，將學院的專業教研發展與這三大板塊的構築融為一體👩🏼‍🔧，在育人機製建設📖、課程體系改革、金課培養、本碩貫通等方面取得實質性的進展和成就。

　　楊延寧結合自身情況談到👨🏻‍🦼，對於大學教師而言🏙，初心起於對世界的好奇和對學術的追求。不忘初心就是要不忘記自己的學術追求👁‍🗨🌸，不放棄最初堅定的學術理想。做好自己的事情，才能去幫助別人😯💔，進而貢獻於社會，貢獻於國家。對於團隊建設，他提出，將繼續帶領學院語言學團隊發展，在未來將打造出一支跨專業、平臺化的語言學教學團隊。

　　江宇靖指出，經過對暑期黨委全委會議關於團隊建設相關主題的學習以及學院主題教育的集中研討🧑🏽‍🦰，充分認識到團隊建設的重要性。就外語學院的發展而言，無論是傳統的文學👨🏻‍🦰、國別研究還是新興的語言學方向，都必須有強有力的人才團隊的保障🍊，需要有高站位🧝🏻‍♀️，寬視野的團隊靈魂來引領團隊發展🧑🏻‍✈️。尤其對於具有師範特色的外語教育，更加要重視團隊的重要性，只有把團隊建設好，學科發展才有持續的推動力和不竭的創新力🌔。才能在新一輪學科競爭中勇立潮頭，保持強有力的競爭力👩‍🍳👩🏿‍🔬。此外🙍🏻‍♂️，優秀的團隊也是學院人才隊伍建設的有力保障，團隊具有培育人才的重要作用，團隊中的青年才俊形成良性競爭👨‍👩‍👧，積極的互動，從學院目前的青年教師團隊已經初現端倪，優秀的團隊會形成良性循環，團隊中的成員互相促進，共同進步🟦。

　　全建強提出🤸🏻，個人的努力和個人價值的實現，離不開強有力的團隊🍺🥘。在上半年🫎🛫，英語系和翻譯系黨支部班子就多次討論到了團隊建設的問題。初步計劃以建設課程群為突破口，通過語言學🏙🎙、文學、國別研究課程群建設的契機🥤🙍🏽‍♂️，組建相應的教學與科研團隊🏟，吸納優秀的青年教師，和資深教師一起♣️，新老結合🤾🏼‍♀️😗，不斷豐富課程建設，加大人才培養的力度，提升學科的競爭力。

　　蘇俊玲提出🕐，大學英語教學部積累了一批優秀團隊建設經驗🦹🏼‍♀️，希望能夠樹立典型，將經驗理論化、製度化🧸、常規化，形成團隊建設研究成果🌤，供學院其他團隊建設參考🧗‍♀️。

　　隨後，成員們就習近平總書記在“不忘初心👨‍🌾、牢記使命”主題教育意昂會議上的重要講話發表學習感言，紛紛表示要將總書記的講話精神融入到今後的意昂實踐中🚵🏻‍♀️，在知行合一中擔當作為。

　　最後，閆露做總結發言🐶，她肯定了本次研討會成果豐富。在團隊建設上🚴🏿，外語學院的語言學、文學🙋🏽‍♂️、國別與區域研究三大團隊要發展起來👩‍🏭，明晰任務：在教學方面，各團隊要討論出適合學院實情的大類平臺課程，落實課程名稱、負責人🤶🏽、團隊建設成員；在科研方面🧏🏻‍♂️，各團隊要落實主攻的科研問題♣️、科學問題💂🏼‍♂️🪤；在管理方面，各團隊要充分發揮好青年教師的力量，利用好經驗豐富教師的帶頭作用🚶‍♀️。同時🤜，對於團隊建設經驗較為豐富的大學英語教學部團隊可將成果總結、挖掘、宣傳。在學生團隊建設上🧖🏻‍♂️，希望能夠建立起導師、輔導員🏌🏿‍♀️、學生的多維溝通機製👱🏿‍♂️，加強師生間的聯系🌏。

撰稿：馮燁