初心不忘 立德樹人——光華書院與設計學院教工黨支部舉行聯合組織生活

5月30日下午，光華書院與設計學院的教工黨支部聯合組織生活“初心不忘 立德樹人—青年教師成長成才”座談會在閔行校區學生發展空間220舉行。活動由光華書院黨委書記趙旌旌主持🤳🏼。

光華書院🤒、設計學院教工黨支部聯合組織生活

趙旌旌表示🌮，青年教師既是青年意昂的主體，也是青年意昂的客體🌇，要將學習習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和立德樹人根本任務貫徹落實到實際意昂中，探索思政課程與課程思政的有機結合，同時實現自身的成長成才。

光華書院黨委書記趙旌旌講話

設計學院黨委書記魏勇作了“不忘初心🦐、牢記使命🍟，勇於擔當，砥礪前行—與青年教師共同學習”的主題報告。魏老師談到青年教師具有雙重身份🕐👨🏼‍🏭，是教師也是青年，承擔著立德樹人、鑄魂育人的重要責任🖖🏼，在培養德、智、體、美🏋🏿‍♂️、勞全面發展的學生同時🏢，自己也要從德智體美勞幾個方面要求自己⛱，做青年朋友的知心人👨🏻‍🚒、青年意昂的熱心人👨🏼‍⚕️、青年群眾的引路人♠︎。德，要把立德樹人作為中心環節，真正起到先鋒帶頭作用🔝，平時看得出🧘🏽，困難時刻站得出♥️，生死關頭豁的出；智，要養成持續學習的習慣，具有堅持學習的能力，做一個有使命感的人；體🧝🏿‍♂️，要勇於砥礪奮鬥，有健康的體魄👨🏻‍🏭，加強鍛煉；美，要有審美、發現美、創造美👃🏿、傳播美的能力；勞👼🏻，要任勞任怨，註重學生勞動技能的培養，有創新思維、創新能力、創業精神和戰勝困難的能力。

設計學院黨委書記魏勇作主題報告

與會老師圍繞學生“雙創”意昂、社會實踐等學生思政意昂的經驗與心得互動交流🧔🏽。如談到“雙創”意昂時，有老師提出：雙創項目中理科學生具備專業技術，但是在項目包裝和推廣方面有短板👩🏿‍🌾，設計學院學生則在品牌推廣和產品設計方面具備了相當的專業知識和經驗，兩個學院可以各自發揮優勢開展項目合作，讓不同學科不同專業融合起來做將更具有優勢👩🏻‍🦼，雙方可以聯合開展 “雙創”集訓營⛹️，為同學們提供頭腦風暴、集中指導的機會和平臺。還有老師認為可以從社區樓宇文化的營造、社團標識的設計、社會誌願服務等方面開展兩院的合作，讓不同學科的思想碰撞產生出更多的火花。

雙方教工黨員開展交流

組織生活會上🤷🏻‍♂️♦️，兩院教工黨員交談甚歡，意猶未盡，雙方在“雙創”意昂⚙️、社會實踐、文創產品設計等方面達成共識👆🏻，並就其中合作內容迅速做好了人員對接，為後續開展意昂奠定了基礎。本次組織生活會，內容詳實豐富，既有精神補給，又有實踐合作🧙🏻‍♀️，通過主題報告學習和交流溝通，進一步明確意識🙇，作為老師要在思想上理論上做到常學常新🧚🏼，不斷更新充實自己的知識庫，在輸出之前🤳🏽，要讓自己的思想“清澈”🏊🏿‍♀️，知識庫存充足🍜，才能與時俱進。與會黨員同誌一致表示，將進一步強化理論學習🈴，提升業務能力，落實立德樹人根本任務🟦，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人不懈努力。

光華書院、設計學院教工黨員合影留念