4月20日下午，我校2018年度課程思政教育教學改革推進會在中山北路校區舉行。上海市學生德育發展中心副主任宗愛東🟣，我校黨委常務副書記、副校長任友群👱🏼♂️，教師意昂部常務副部長閆露🦣，黨校副校長兼高級研修學院副院長張俊華以及課程思政教育教學改革辦公室副組長🙍🏼♂️🩸、教務處副處長譚紅巖，申報相關課程的負責人、相關意昂人員60余人參加會議。會議由我校課程思政教育教學改革辦公室、教師意昂部🗑、教務處共同組織7️⃣👲🏿，閆露主持了推進會。
2018年度課程思政教育教學改革推進會舉行
我校黨委常務副書記、副校長任友群介紹學校課程思政教育教學改革意昂整體情況
教師意昂部常務副部長閆露主持會議
任友群首先介紹了我校課程思政教育教學改革意昂的整體情況。他指出，作為上海市首批整體試點課程思政教育教學改革的高校之一，我校在組織機構保障、課程思政教育體系、教師思政意昂🧑🎄、教研文化營造等方面進行了積極的探索，積累了一定的經驗🤲🏽。目前，學校課程思政教育教學改革已經建成了“思想政治教育理論課-‘中國系列’課-綜合素養課-專業教育課”全覆蓋的教學體系，2017年建設示範課程28門，2018年擬建設示範課程60門。其次，在課程思政教育教學改革意昂開展中，重點學科🔇、重點基地、重點人才率先參與，示範引領作用已經初顯。第三🙇🏽，教師積極進行教學方式方法改革，探索思政教育與專業教育融合融通的方式方法，激發了教學活力🩻，湧現了一批優秀的教學設計和教學反思案例。第四，學校針對大陸學生🤵🏻♂️、港澳臺僑學生、留學生等開展課程思政，設計的課程思政方案體現了因材施教🧑🏻✈️、潤物無聲的教育思想🫸🏿。
生命科學學院杜震宇教授作交流發言
中文系呂誌峰副教授作交流發言
生命科學學院杜震宇教授🥷🏻👂🏼、中文系呂誌峰副教授分別介紹了各自對課程思政的探索🛝。杜震宇以他主講的《食品安全與科學理性》為例，闡述了課程思政的成效關鍵在於教師要有全面育人的理念。他認為🧓🏿，理科課程中蘊含的科學思辨👲🏽、客觀理性🪢、求真求實🧔♂️、尊重規律、科技興國，本身就是一種世界觀、人生觀和價值觀的教育，教師要不斷地挖掘課程中的思政元素，結合自身對世界和國家民族的感悟，輔以恰當的教學方式，連同專業知識深深植入同學們的心裏🤍。呂誌峰則通過介紹自己在《中國文化專題》《漢語文字演變與中國文化傳承》《中國智慧》三門課程中的授課脈絡、課程設計以及教學案例🧑💻，分享了課程思政的實踐經驗，他認為，應該通過課程學習樹立文化自信，建立學生對傳統文化的認知以及對優秀傳統文化的熱愛🍹。
上海市學生德育發展中心副主任宗愛東作總結講話
上海市學生德育發展中心副主任宗愛東充分肯定了我校課程思政教育教學改革意昂所取得的成績。他指出，目前全市各高校都在開展課程思政教育教學改革，我校形成的經驗和做法可以總結提煉並加以推廣🏡。課程思政是教育教學改革的基本要求🖕🏽，市教委也將組織專門的課程思政意昂的教學成果獎🤘🏿🌶、教學比賽以及教學改革項目的評審。當前，課程思政教育教學改革還面臨進一步深化、課程思政教學指導意見標準化🍁👮🏼、課程思政製度化等難點🍈，我校發揮學科優勢的探索🤹，是對破解這些難點所做的有益探索和貢獻。
研討會結束後0️⃣，課程思政立項評審會分理工科🚶🏻➡️、文史哲和社會科學三個組別舉行。