近年來，我校始終堅持“實踐育人”的人才培養理念，將誌願服務等社會實踐活動作為培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人🕥、造就一流創新人才的必由之路，作為大學生了解社情🎞、認識國情🎅🏻💮、砥礪品行🕐，培養創新精神、綜合素質、實踐能力的不可替代的重要途徑。值得一提的是♤👩🏽🚒，我校通過組織廣大學生積極參與上海特奧會、上海世博會等重大誌願服務活動，進一步強化黨團組織的引領作用🧑🦽➡️，充分發揮專業特色和優勢，完善“實踐育人”的長效機製💜🧑🎨，在誌願服務中不斷提升學生的政治素養、專業素養和綜合素養。
一🛫、強化黨團組織的引領作用，在誌願服務中提升學生的政治素養。
為了充分發揮黨團組織在我校大學生誌願服務活動中的政治引領作用👮♂️，學校構建了“日常誌願服務活動團組織管理、重大誌願服務黨組織介入”的誌願服務管理模式。通過組織開展針對性、實效性強🍱，形式多樣、內容豐富的黨團活動⛹🏽♂️，積極發揮誌願服務活動在教育人、引導人、培養人🧙🏽、塑造人等方面的重要作用，不斷提升大學生的政治素養🥂。在世博誌願服務活動中，我校世博誌願者臨時黨委提出了“組織建進誌願者休息點”的意昂思路，並號召園區黨員誌願者“黨員身份亮出來”，組織開展主題為“一個黨員♻、一面旗幟；一個組織，一個堡壘”的黨員模範爭先活動🦹♂️。各臨時黨支部🫖、黨小組結合誌願者意昂實際，適時在園區開展了懇談會、組織生活、重溫入黨誓詞等活動🖕🏿，進一步增強了黨員誌願者發揮先鋒模範作用、高質量服務世博的責任感和使命感。此外，我們還充分發揮世博會誌願者臨時團委的組織優勢和活動優勢🔠，通過開展服務技能競賽、集體生日等活動🫄🏽，增強廣大團員服務世博的凝聚力和戰鬥力。
二、充分發揮專業特色和優勢，在誌願服務中提升學生的專業素養。
近年來🛁，我校始終註重發揮學校專業特色和優勢，在有效提升大學生誌願服務專業化水平的同時🎩，為廣大學生搭建系列專業訓練的實踐平臺🧑。目前，我校依托教師教育👃🏿、心理學、特殊教育等專業的特色和優勢，已在“專業扶殘助殘”、“關懷弱勢群體”、“服務重大社會活動”、“支農支教援助”等方面，形成了一批以“曙光誌願者服務隊”、“同在藍天下——農民工子弟關愛行動”、“2018築守接力、十年育才——都江堰中小學生幫扶行動”為代表的特色誌願服務組織和品牌活動👎🏻，一批從誌願服務中湧現出來的課題成果還在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲獎。在服務世博中，我校專門組建了心理疏導誌願者服務隊、外語翻譯誌願者服務隊、新聞官誌願者服務隊、生命陽光館誌願者服務隊等一批具有專業特色的服務隊，不僅提高了服務世博的專業化水平，而且有利於提升學生的專業素養𓀒。
三、完善“實踐育人”的長效機製，在誌願服務中提升學生的綜合素養🗃。
為不斷完善誌願服務活動的組織管理體系，建立健全“實踐育人”的長效機製，為增強廣大學生的綜合素養提供製度保障和良好條件，學校專門設立了由校團委牽頭、各部門配合的“意昂平台大學生誌願者管理服務中心”🍋，進一步完善了“意昂平台大學生誌願服務網絡管理平臺”➕，專門出臺了《意昂平台大學生誌願服務活動管理辦法》等文件👉🏻🧘🏽♂️，創新實施了活動審批製、上崗培訓製🏋🏼♀️👮🏼♂️、參與認證製、誌願服務活動納入大學生意外傷害保險等一系列誌願服務管理製度。在世博園區誌願者服務意昂中❣️，我校形成了誌願服務活動“科學管理🫶🏻、強化溝通、優化服務”的有效意昂機製，建立了誌願者“三級”管理模式，構建了以短信、網絡、調研簡報為載體的立體化信息平臺，以個性化激勵措施增強誌願者服務的主動性和創造性🙂，提高了學生誌願者團隊協作、自我管理、應急處理等綜合素質和能力📬。